Kursdetails

Kommunikation kann im pädagogischen Alltag schwierig werden und nicht selten stoßen Fachkräfte an ihre Grenzen. Wie kann es gelingen, dass Kinder oder Jugendliche kooperieren? Und für wen stellt sich in einer solchen Situation eigentlich das Problem?

Die Fortbildung gibt Anregungen für eine gelassene Gesprächsführung, die die Beziehung zwischen Schüler:innen und Pädagog:innen achtet sowie im besten Fall die Bereitschaft der Kinder/Jugendlichen zur konstruktiven Mitarbeit fördert.

Angelehnt an die niederlagelose Kommunikation nach Thomas Gordon werden Grundlagen für eine gelassene und wertschätzende Gesprächsführung vermittelt und anhand von Rollenspielen und Fallbeispielen aktiv eingeübt.

Ziele:

• Die Teilnehmer:innen kennen hilfreiche Strategien für eine gelassene und wertschätzende Kommunikation.
• Sie haben diese Strategien erprobt und
• haben Ideen entwickelt für die Umsetzung im pädagogischen Alltag.